Monday, July 29, 2013

母校校慶這回事

我還記得小學的時候經過某個路口,媽媽說:我的母校是這裡彎進去
也還記得上了中學的某一天,經過了以前唸書的小學,爸爸說:來看看你的母校啦

母校這一詞,曾經很遙遠,很難以想像,如今卻如此常掛在嘴邊。

我們都漸漸長大,因此“母校”這一詞感覺越來越不再是“大人”才會說的詞。

時間,轉眼即逝。

離開小學(蕉賴十一哩國民型華小)、離開中學(循人中學),不知不覺我在台灣念大學也快第四年了,比起不想面對所謂的final year之後即將結束的歡愉大學生活,讓我更難以相信的是,我已經從高中畢業4年了!!!!

中學那段時間,發生了很多事情,每天一點一滴的都築成了如今的我。是好是壞,現在回想,總是特別讓人會心一笑。有的時光真讓人懷念,有的事情特別讓人忘不了,又有的人給自己留下特別深的印象。我說啊,中學那段日子是回不去了,若給我選擇,我現在也不想時光倒流,唯一希望能再次發生的事情,就是午休之前的上課時間,我們開始心不在焉,拿好錢包,鐘聲一響,我們三五成群從4、5樓飛奔而下,裝作初中生排隊買飯,我們會幫好朋友拿好餐具,然後坐下來一起開動,我們說好的,吃最後的人要幫大家收碗碟,有時候我們吃到上課預備鈴聲響起,才大搖大擺的上去,但總是不會被學長抄名。

在循中的那段時光,真的覺得自己發自內心的不喜歡學校的行政單位,也不喜歡學長團、體育培訓對的人,也不知道為什麼。(笑)不過現在覺得他們總是製造最多好玩回憶的群體啊!

高三畢業過後,其實我幾乎很少回學校,就算回去,也都不會主動上辦公室去找老師。

今年寒假我沒回家,錯過了好像很隆重的春節活動,而這次暑假因為很晚回家,又錯過了剛結束的百年校慶園遊會。心裡覺得著實可惜!看著照片,像是啟動了腦中的回憶播放器,看著卻參與不到的心情,又像是電影中催情的音樂,搭配起來,真讓我恨不得打開任意門,一躍之後就到了循中。

據說,校友回校率竟然有60%,其實頗高的吧。

不過這次畢竟是循人學校的百年校慶,我希望到我古稀之年,還能回校參與真正的循中百年校慶! :P

人啊,總追求更高更美好的,所以誰也說不准將來會發生什麼事,包括馬來西亞的各民族教育,也包括循人學校的未來發展。所以,衷心的祝福母校能越辦越好,然後華人都能擁有接受最好母語教育的機會。

最後,就是在台大的部分循中人於昨晚(7/28)聚餐的照片咯。
Credited by Diana Chong
咱們的雞尾酒 c:







PS 
我有偷偷拿高中的校服來穿耶。
還穿得下,我真的好感動!!!
不過別跟我求照片,等我哪天真的想通了, 會放的。



Tuesday, July 9, 2013

我的影的集

有點可怕。
有的事情被遺忘了,當重新再回憶裡翻找出來,或者再做一次,那一種陌生與疏離的感覺絕不亞於接觸新事物般的戰戰兢兢。
就好比,打從4月25日至今,我回來部落格,想要打一篇文章。那麼一段長時間有很多人、事、物可以分享、值得說說,卻一時之間忘了怎麼講想法與文字進行排列組合。
又好比,到了暑假,終於能夠投入久違的書香世界。
香味,源自於一顆會欣賞的心,平時念的書再多,我從來都不覺得書散發出來的是香味,因為未曾好好的用一顆心上的心情去接受書中的訊息。

我喜歡的文學,是可以用沉浸的心去投入文字的世界裡,又或者欣賞著書中意境和態度的千變萬化,而不是層層推進、甚至到了鑽牛角尖的去分析文字。三年的學習中將近70%的時間都是在分析文本,說好聽點罷,是老師請我們“賞析”作品。一開始覺得有趣,但有時候就跟做人一樣,我討厭那種鑽牛角尖的感覺。不,賞析文學常常會把一種思考推進死巷,不然就是揣測根本不存在的東西,抑或者掰出了很多的矛盾的東西。說來可笑,我在生活中卻常這樣。

嗯,事情真的沒有絕對。

暑假的開始,我先看了兩本文字很少的書,一本是《我的影的集》,一本是《世界別為我擔心》,前者是漫畫小品,後者是幾米的繪本。

先說吧,我幾乎不看漫畫,就因為沒習慣看,每次看不按照順序畫的漫畫我會花不少時間在尋找“哪一個是故事的下一格?” 要不是朋友送我,就算在書店裡看到了這本漫畫小品,我也不會拿來看。這是一本人與影子互動的漫畫小品集,每篇一小主題,內容就是從人與影子對話和互動中的摩擦,而摩擦點時而幽默詼諧,時而讓人陷入深思。

呃,我想說我有點懶惰,懶惰現在重看一次,然後整理出一個完整的心得,或者將這本書介紹出去的文字。因為現在沒那個心情與空閒!(這個暑假想看的書太多了,雖說是一頭裁進書香世界,卻也沒太多時間細細品讀,重複咀嚼文字)或者,等我回馬來西亞我能寫出一篇關於介紹這本書的東西(?)

但是!
這本書值得推薦給大家看啊!
不然,我把這本書的序打在這裡好了,原本書中的序是用漫畫“寫的”,但我覺得看看文字部分,好像也蠻有意思的。

作者:
我來說說我是怎麼開始畫這個系列漫畫的吧。
畫得多了,尤其是這種台詞很少的漫畫畫多了,我發現我自己也不會說話了。
算了,還是畫吧,畫一下我是怎麼開始畫這個系列漫畫的吧。
就算是以畫代序了。

最初,我有一張白紙。

畫一根線,分出了天與地;其實也是分出了上下兩個世界。

在其中一個世界放一個人物,他一個人會不會太孤單無聊?

我可以在同一個世界裡在安排一個人物。

他們可能相鬥一生,

也可能相愛一世。
——但是,這有點太老套了吧?

換個思路吧——在另一個世界里安排另一個人物。Why not?


身處不同世界的兩個人物得發生點聯繫,他們之間才會有故事。
(“你好嗎?”
“不好,有點腦充血。”)

我加入一個條件,將他倆強行聯繫到一起。
(上面畫了一個太陽
下面的說“倒霉!我成影子了!”)

可一個普通的影子怎麼可能成一個有特點的人物呢?

這個影子得有點想法,有點主動,甚至有點反叛。

他有時還會不滿足於只呆在自己的那個世界。
(影子:我來看看你的世界
人:你是影子,這不科學!)


影子和他的“主人”,形象肯定是相似的。

但兩者又得有鮮明的區別。
(人:影子都是黑乎乎的。<<人幫影子塗上黑色的顏料)

影子相對真正的人,天然是個“抽象”的形象,只有輪廓,沒有表情。
(影子:我看不見了!
人:聽說過影子有眼睛的嗎!)

這一點對影子君很不利啊。


如果“主人”太具象,表情太豐富,相貌太英俊,就會太搶戲了!
(人在化妝:我還要加上更多的細節,氣死你!)

我要講的是兩個平等的人物的故事,不是一個人和一個物的故事。
(影子拿著膠擦:做夢,你得和我一樣抽象!)

“主人”和影子之間再平等,可能還要那麼一點點的主從關係吧?

所以,加了一點,以示對身為“人”的“主人”的小小尊重。

這抽象的一點造成“主人”器官的多重用途。越抽象,想像空間越大。
(人:我這是眼睛還是嘴巴?
作者:隨你怎麼用!)


形象的調整,確保在線條構成的世界裡,兩位人物的輪廓明確突顯。

影子嘛,大部分時間還是的躺倒在地,盡影子的本分。

一切就緒,一個關於影子和他的“主人”的雙主角漫畫要開始了。


開始之前,兩位主角還有話要說:
——我們是簡單的人物,說的是簡單的台詞,演的是簡單的故事。
——我們不人生說教,不心靈雞湯,也不太講科學。
——但是我們講邏輯,一切都是從一個假設開始的推理。

——這個假設就是,有一天,我,影子,活了!

作者:
等等,我也有話要說:
作為作者,我負責推理;讀者您,請負責推想。
謝謝合作。



嗯,如果要跟自己對話有一點困難,我覺得這本漫畫小品能夠幫助你學習把你分成人與主人,進行自我對話。^_^
每個人心中都有一束光,當有了光萬物就會有影子,而自己也會有影子。

剛好夏天,去找自己的影子,把他當成活的,和他對話去吧!:)

Monday, July 29, 2013

母校校慶這回事

我還記得小學的時候經過某個路口,媽媽說:我的母校是這裡彎進去
也還記得上了中學的某一天,經過了以前唸書的小學,爸爸說:來看看你的母校啦

母校這一詞,曾經很遙遠,很難以想像,如今卻如此常掛在嘴邊。

我們都漸漸長大,因此“母校”這一詞感覺越來越不再是“大人”才會說的詞。

時間,轉眼即逝。

離開小學(蕉賴十一哩國民型華小)、離開中學(循人中學),不知不覺我在台灣念大學也快第四年了,比起不想面對所謂的final year之後即將結束的歡愉大學生活,讓我更難以相信的是,我已經從高中畢業4年了!!!!

中學那段時間,發生了很多事情,每天一點一滴的都築成了如今的我。是好是壞,現在回想,總是特別讓人會心一笑。有的時光真讓人懷念,有的事情特別讓人忘不了,又有的人給自己留下特別深的印象。我說啊,中學那段日子是回不去了,若給我選擇,我現在也不想時光倒流,唯一希望能再次發生的事情,就是午休之前的上課時間,我們開始心不在焉,拿好錢包,鐘聲一響,我們三五成群從4、5樓飛奔而下,裝作初中生排隊買飯,我們會幫好朋友拿好餐具,然後坐下來一起開動,我們說好的,吃最後的人要幫大家收碗碟,有時候我們吃到上課預備鈴聲響起,才大搖大擺的上去,但總是不會被學長抄名。

在循中的那段時光,真的覺得自己發自內心的不喜歡學校的行政單位,也不喜歡學長團、體育培訓對的人,也不知道為什麼。(笑)不過現在覺得他們總是製造最多好玩回憶的群體啊!

高三畢業過後,其實我幾乎很少回學校,就算回去,也都不會主動上辦公室去找老師。

今年寒假我沒回家,錯過了好像很隆重的春節活動,而這次暑假因為很晚回家,又錯過了剛結束的百年校慶園遊會。心裡覺得著實可惜!看著照片,像是啟動了腦中的回憶播放器,看著卻參與不到的心情,又像是電影中催情的音樂,搭配起來,真讓我恨不得打開任意門,一躍之後就到了循中。

據說,校友回校率竟然有60%,其實頗高的吧。

不過這次畢竟是循人學校的百年校慶,我希望到我古稀之年,還能回校參與真正的循中百年校慶! :P

人啊,總追求更高更美好的,所以誰也說不准將來會發生什麼事,包括馬來西亞的各民族教育,也包括循人學校的未來發展。所以,衷心的祝福母校能越辦越好,然後華人都能擁有接受最好母語教育的機會。

最後,就是在台大的部分循中人於昨晚(7/28)聚餐的照片咯。
Credited by Diana Chong
咱們的雞尾酒 c:







PS 
我有偷偷拿高中的校服來穿耶。
還穿得下,我真的好感動!!!
不過別跟我求照片,等我哪天真的想通了, 會放的。



Tuesday, July 9, 2013

我的影的集

有點可怕。
有的事情被遺忘了,當重新再回憶裡翻找出來,或者再做一次,那一種陌生與疏離的感覺絕不亞於接觸新事物般的戰戰兢兢。
就好比,打從4月25日至今,我回來部落格,想要打一篇文章。那麼一段長時間有很多人、事、物可以分享、值得說說,卻一時之間忘了怎麼講想法與文字進行排列組合。
又好比,到了暑假,終於能夠投入久違的書香世界。
香味,源自於一顆會欣賞的心,平時念的書再多,我從來都不覺得書散發出來的是香味,因為未曾好好的用一顆心上的心情去接受書中的訊息。

我喜歡的文學,是可以用沉浸的心去投入文字的世界裡,又或者欣賞著書中意境和態度的千變萬化,而不是層層推進、甚至到了鑽牛角尖的去分析文字。三年的學習中將近70%的時間都是在分析文本,說好聽點罷,是老師請我們“賞析”作品。一開始覺得有趣,但有時候就跟做人一樣,我討厭那種鑽牛角尖的感覺。不,賞析文學常常會把一種思考推進死巷,不然就是揣測根本不存在的東西,抑或者掰出了很多的矛盾的東西。說來可笑,我在生活中卻常這樣。

嗯,事情真的沒有絕對。

暑假的開始,我先看了兩本文字很少的書,一本是《我的影的集》,一本是《世界別為我擔心》,前者是漫畫小品,後者是幾米的繪本。

先說吧,我幾乎不看漫畫,就因為沒習慣看,每次看不按照順序畫的漫畫我會花不少時間在尋找“哪一個是故事的下一格?” 要不是朋友送我,就算在書店裡看到了這本漫畫小品,我也不會拿來看。這是一本人與影子互動的漫畫小品集,每篇一小主題,內容就是從人與影子對話和互動中的摩擦,而摩擦點時而幽默詼諧,時而讓人陷入深思。

呃,我想說我有點懶惰,懶惰現在重看一次,然後整理出一個完整的心得,或者將這本書介紹出去的文字。因為現在沒那個心情與空閒!(這個暑假想看的書太多了,雖說是一頭裁進書香世界,卻也沒太多時間細細品讀,重複咀嚼文字)或者,等我回馬來西亞我能寫出一篇關於介紹這本書的東西(?)

但是!
這本書值得推薦給大家看啊!
不然,我把這本書的序打在這裡好了,原本書中的序是用漫畫“寫的”,但我覺得看看文字部分,好像也蠻有意思的。

作者:
我來說說我是怎麼開始畫這個系列漫畫的吧。
畫得多了,尤其是這種台詞很少的漫畫畫多了,我發現我自己也不會說話了。
算了,還是畫吧,畫一下我是怎麼開始畫這個系列漫畫的吧。
就算是以畫代序了。

最初,我有一張白紙。

畫一根線,分出了天與地;其實也是分出了上下兩個世界。

在其中一個世界放一個人物,他一個人會不會太孤單無聊?

我可以在同一個世界裡在安排一個人物。

他們可能相鬥一生,

也可能相愛一世。
——但是,這有點太老套了吧?

換個思路吧——在另一個世界里安排另一個人物。Why not?


身處不同世界的兩個人物得發生點聯繫,他們之間才會有故事。
(“你好嗎?”
“不好,有點腦充血。”)

我加入一個條件,將他倆強行聯繫到一起。
(上面畫了一個太陽
下面的說“倒霉!我成影子了!”)

可一個普通的影子怎麼可能成一個有特點的人物呢?

這個影子得有點想法,有點主動,甚至有點反叛。

他有時還會不滿足於只呆在自己的那個世界。
(影子:我來看看你的世界
人:你是影子,這不科學!)


影子和他的“主人”,形象肯定是相似的。

但兩者又得有鮮明的區別。
(人:影子都是黑乎乎的。<<人幫影子塗上黑色的顏料)

影子相對真正的人,天然是個“抽象”的形象,只有輪廓,沒有表情。
(影子:我看不見了!
人:聽說過影子有眼睛的嗎!)

這一點對影子君很不利啊。


如果“主人”太具象,表情太豐富,相貌太英俊,就會太搶戲了!
(人在化妝:我還要加上更多的細節,氣死你!)

我要講的是兩個平等的人物的故事,不是一個人和一個物的故事。
(影子拿著膠擦:做夢,你得和我一樣抽象!)

“主人”和影子之間再平等,可能還要那麼一點點的主從關係吧?

所以,加了一點,以示對身為“人”的“主人”的小小尊重。

這抽象的一點造成“主人”器官的多重用途。越抽象,想像空間越大。
(人:我這是眼睛還是嘴巴?
作者:隨你怎麼用!)


形象的調整,確保在線條構成的世界裡,兩位人物的輪廓明確突顯。

影子嘛,大部分時間還是的躺倒在地,盡影子的本分。

一切就緒,一個關於影子和他的“主人”的雙主角漫畫要開始了。


開始之前,兩位主角還有話要說:
——我們是簡單的人物,說的是簡單的台詞,演的是簡單的故事。
——我們不人生說教,不心靈雞湯,也不太講科學。
——但是我們講邏輯,一切都是從一個假設開始的推理。

——這個假設就是,有一天,我,影子,活了!

作者:
等等,我也有話要說:
作為作者,我負責推理;讀者您,請負責推想。
謝謝合作。



嗯,如果要跟自己對話有一點困難,我覺得這本漫畫小品能夠幫助你學習把你分成人與主人,進行自我對話。^_^
每個人心中都有一束光,當有了光萬物就會有影子,而自己也會有影子。

剛好夏天,去找自己的影子,把他當成活的,和他對話去吧!:)